統計学を専門とするゼミの先生からの紹介で統計検定のことを知り、３年次に2級、4年次の夏に統計調査士、4年次の冬に専門統計調査士を取得しました。受験の最大の動機は、統計学の勉強のモチベーションとするためです。私は、大学院進学後に統計学を用いた研究や社会調査を企画・実施する予定で、それらの学習を進める必要がありました。
　しかし、何をどの程度、どのくらい学んだら実践的に統計を駆使した研究ができるのかが曖昧で、モチベーションの維持に苦労しました。そこで、統計検定や専門統計調査士の資格取得を一つのマイルストーンとし、知識を蓄えました。
　具体的には、大学で社会調査の授業の履修と過去問を5回分解きました。その結果、統計調査にまつわる知識に基づいて先行研究の解釈や研究方法のアイデアを出せるようになりました。さらに、資格を通じて自分の知識レベルを他の学生や先生方、調査対象者に共有でき、調整がスムーズにできるようになりました。